Ερμού 16, Αμαλιάδα, Τηλέφωνο: 26220 27473

ΣΥΡΙΖΑ: Περί αξιολόγησης, βαθμολογίας και άλλων «δαιμονίων»

  Τα απανωτά πλήγματα της κυβέρνησης στη δημόσια εκπαίδευση δεν έχουν τέλος! Μετά την πρόσφατη ψήφιση του νόμου 4777/21 για τα ΑΕΙ, παρά τ...

 

Τα απανωτά πλήγματα της κυβέρνησης στη δημόσια εκπαίδευση δεν έχουν τέλος! Μετά την πρόσφατη ψήφιση του νόμου 4777/21 για τα ΑΕΙ, παρά τα μεγαλειώδη συλλαλητήρια που διατράνωσαν την αντίθεση σύσσωμου του εκπαιδευτικού κόσμου σ’ αυτόν, και την πρώτη για τα μεταπολιτευτικά χρονικά επέμβαση της αστυνομίας στο Α.Π.Θ., η εκπαιδευτική κοινότητα έρχεται για μια ακόμη φορά αντιμέτωπη με την αναλγησία, την αδιαλλαξία και τον αυταρχισμό του Υ.ΠΑΙ.Θ.! 

Η υφυπουργός Παιδείας, Ζέτα Μακρή, με σχετικό έγγραφό της, απαιτεί από τους/τις Διευθυντές/ντριες των σχολικών μονάδων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης να παραδώσουν στις οικείες Διευθύνσεις τα ονόματα των εκπαιδευτικών που δεν παρέδωσαν βαθμολογία το α΄ τετράμηνο κατά παρέκκλιση των οικείων διατάξεων! Επί της ουσίας, αποδίδει στους/στις Δ/ντές/ντριες των σχολείων την ιδιότητα του «κατά-δότη», επιχειρώντας την καλλιέργεια κλίματος ανασφάλειας, εκφοβισμού αλλά και αυταρχισμού στο περιβάλλον του σχολείου και γενικότερα στο πλαίσιο της διοίκησης, πρακτική που παραπέμπει σε εποχές αλλοτινές και αλλότριες. 

Για ποιον ακριβώς λόγο; Μήπως για να τιμωρηθούν, επειδή, λειτουργώντας ως δάσκαλοι, έκαναν το αυτονόητο; Επειδή αρνήθηκαν να αξιολογήσουν τις επιδόσεις των μαθητών/τριών τους, αναγνωρίζοντας ότι ένα μεγάλο ποσοστό απ’ αυτούς δεν είχε καν πρόσβαση στην περίφημη τηλεκπαίδευση; Επειδή αυτοί γνωρίζουν καλύτερα απ’ τον καθένα μας τις πλείστες άλλες ανυπέρβλητες δυσκολίες της «ισότιμης», κατά την υφυπουργό, τηλεκπαίδευσης και τα προβλήματα που έχει προκαλέσει στους ίδιους, στους μαθητές τους και τις οικογένειές τους; Την ίδια ώρα το Υπουργείο Παιδείας καλεί τους συλλόγους διδασκόντων/ουσών ως το τέλος του μήνα να προχωρήσουν σε αξιολόγηση των σχολικών τους μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο! 

Ανατρέχοντας στο Λεξικό της Κοινής Νεοελληνικής διαβάζουμε και παραθέτουμε τη σημασία του τόσο πολύπαθου αυτό ρήματος: αξιολογώ σημαίνει ότι με κριτήρια υποκειμενικά και αντικειμενικά προσδιορίζω την αξία/σημασία/ποιότητα ενός πράγματος συγκρίνοντάς το με άλλα όμοια! Και εύλογα γεννιούνται τα ερωτήματα: Ποιος και για ποιο σκοπό θέτει τα κριτήρια αυτά; Είναι η σχέση των σχολικών μονάδων ανταγωνιστική, και αν ναι, ως προς τι; Τι τελικά σημαίνει «αυτόνομο» σχολείο; Οι απαντήσεις ξεκάθαρες ακόμη και για τους αδαείς! 

Τι δεν καταλαβαίνει ή, καλύτερα, τι δε θέλει να καταλάβει η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας; Μα όλα αυτά που καταλαβαίνουμε όλοι οι υπόλοιποι…ότι προχωρά ακάθεκτο στο έργο της διάλυσης του δημόσιου σχολείου και βρήκε την κατάλληλη ευκαιρία! Η κυβέρνηση, εκμεταλλευόμενη τον εγκλεισμό και την απόγνωσή μας λόγω της πανδημίας επιχειρεί να αποσαθρώσει όσα με κόπο χτίστηκαν τα προηγούμενα χρόνια. Η δημόσια εκπαίδευση βορά στα νεοφιλελεύθερα οράματα, καταστροφικά όπου αυτά δοκιμάστηκαν στην πράξη, τα οποία η κυβέρνηση υλοποιεί με αξιοζήλευτη ζέση και ορμή! 

Η εκπαιδευτική κοινότητα, θύμα της ανεπάρκειας και τα ανικανότητας του Υπουργείου να διαχειριστεί την κρίση, εκβιάζεται να συμμετάσχει σε διαδικασίες που οδηγούν με μαθηματική ακρίβεια στην κατηγοριοποίηση των σχολικών μονάδων, στο κλείσιμο πολλών απ’ αυτές (όσων δεν πληρούν τις προϋποθέσεις), στην υπαγωγή τους στη δικαιοδοσία της τοπικής αυτοδιοίκησης και στους νόμους της ελεύθερης αγοράς, στο πλαίσιο ενός κακώς εννοούμενου αποκεντρωμένου εκπαιδευτικού συστήματος! Ο ΣΥΡΙΖΑ – Προοδευτική Συμμαχία δηλώνει την έμπρακτη συμπαράστασή του στον αγώνα των εκπαιδευτικών να αποτρέψουν την υλοποίηση της αντιδραστικής αξιολόγησης που επιβάλλει η κυβέρνηση εν μέσω πανδημίας και καταδικάζει απερίφραστα την όποια προσπάθεια εκφοβισμού τους! Αναγνωρίζει ότι ο αγώνας τους είναι αγώνας για την προάσπιση του δημόσιου σχολείου της Γνώσης, της Ισότητας και της Δικαιοσύνης!

Νομαρχιακή Επιτροπή ΣΥΡΙΖΑ – ΠΣ Ηλείας 
Τμήμα Παιδείας - Πολιτισμού

COMMENTS

Όνομα

ΑΓΟΡΕΣ Αγροτικά ΑΘΛΗΤΙΑΤΡΙΚΗ Αθλητισμός Ανδραβίδα-Κυλλήνη Ανδρίτσαινα-Κρέστενα Ανθολογία Αρθρο Αρχαία Ολυμπία Ασκηση Αστυνομία ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΑ/ΜΟΤΟ ΒΙΒΛΙΑ βιβλία/περιοδικά ΓΛΥΚΑ ΓΥΝΑΙΚΑ/ΑΝΔΡΑΣ ΔΙΑΚΟΣΜΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΣΥΝΤΑΓΕΣ ΔΥΤΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΡΕΥΝΕΣ Ζαχάρω ΖΥΜΑΡΙΚΑ Ηλιδα Θρησκεία ΙΑΤΡΙΚΑ ΑΡΘΡΑ Ιστορία ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΚΟΚΤΕΙΛ/ΠΟΤΑ ΚΟΣΜΟΣ ΚΡΕΑΣ Κύπρος ΛΑΧΑΝΙΚΑ ΜΟΔΑ-ΟΜΟΡΦΙΑ Μουσική Μυθολογία Ν.ΗΛΕΙΑΣ Ξέρετε ότι... ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΟΡΕΚΤΙΚΑ Παρουσίαση ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Πηνειός Πολεμικές Τέχνες Πολιτική Προορισμοί Πρόσωπα Πύργος Ρεπορτάζ Συνέντευξη Σχόλιο ΤΑΙΝΙΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Υγεία Φιλοσοφία & Φιλόσοφοι Φωτογραφία ΨΑΡΙΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Break News Crime stories EDITORIAL LIFESTYLE VIDEO
false
ltr
item
"Ενδείξεις-Αποδείξεις" : ΣΥΡΙΖΑ: Περί αξιολόγησης, βαθμολογίας και άλλων «δαιμονίων»
ΣΥΡΙΖΑ: Περί αξιολόγησης, βαθμολογίας και άλλων «δαιμονίων»
https://1.bp.blogspot.com/-1t4vu4FPAmU/YDjQDwwQSRI/AAAAAAAEh7A/H6WSo-7pPgo03faxA_uBYq4hnJiX7m93ACLcBGAsYHQ/s600/Opera%2B%25CE%25A3%25CF%2584%25CE%25B9%25CE%25B3%25CE%25BC%25CE%25B9%25CF%258C%25CF%2584%25CF%2585%25CF%2580%25CE%25BF_2021-02-26_123914_mail.google.com.png
https://1.bp.blogspot.com/-1t4vu4FPAmU/YDjQDwwQSRI/AAAAAAAEh7A/H6WSo-7pPgo03faxA_uBYq4hnJiX7m93ACLcBGAsYHQ/s72-c/Opera%2B%25CE%25A3%25CF%2584%25CE%25B9%25CE%25B3%25CE%25BC%25CE%25B9%25CF%258C%25CF%2584%25CF%2585%25CF%2580%25CE%25BF_2021-02-26_123914_mail.google.com.png
"Ενδείξεις-Αποδείξεις"
https://www.newsgf.net/2021/02/blog-post_518.html
https://www.newsgf.net/
http://www.newsgf.net/
http://www.newsgf.net/2021/02/blog-post_518.html
true
534586854069144982
UTF-8
Not found any posts VIEW ALL Readmore Reply Cancel reply Delete By Home PAGES POSTS View All Πριν φύγετε, διαβάστε επίσης... LABEL ARCHIVE SEARCH ALL POSTS Not found any post match with your request Back Home Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat January February March April May June July August September October November December Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug Sep Oct Nov Dec just now 1 minute ago $$1$$ minutes ago 1 hour ago $$1$$ hours ago Yesterday $$1$$ days ago $$1$$ weeks ago more than 5 weeks ago Followers Follow THIS CONTENT IS PREMIUM Please share to unlock Copy All Code Select All Code All codes were copied to your clipboard Can not copy the codes / texts, please press [CTRL]+[C] (or CMD+C with Mac) to copy