Ερμού 16, Αμαλιάδα, Τηλέφωνο: 26220 27473

«Γιατί εμείς πειραματόζωα;»

Με αγανάκτηση πληροφορηθήκαμε ότι το σχολείο μας προτάθηκε να μετατραπεί σε Πειραματικό. Γιατί εμείς; Αποτελούμε μέλη του συλλόγου διδασκ...

Με αγανάκτηση πληροφορηθήκαμε ότι το σχολείο μας προτάθηκε να μετατραπεί σε Πειραματικό. Γιατί εμείς; Αποτελούμε μέλη του συλλόγου διδασκόντων και ποτέ δεν κληθήκαμε να πούμε την άποψη μας για αυτού του είδους την μετάλλαξη του σχολείου μας. Άλλοι αποφάσισαν από το γραφείο τους για εμάς, χωρίς καμία απολύτως ενημέρωση. 

Η όποια ανεπάρκεια της ΕΛΜΕ να διατυπώσει τη δική της θέση για το θέμα αυτό, εξ αιτίας λανθασμένης εκτίμησης της πλειοψηφίας του ΔΣ για τις αυταρχικές προοπτικές του διοικητικού μηχανισμού, δεν μπορεί να αποτελέσει τεκμήριο μη αντίθεσης του κλάδου σε τέτοιου είδους «πειράματα». Άλλωστε υπάρχει η σαφής θέση της ΟΛΜΕ, του ανώτερου δευτεροβάθμιου σωματείου μας, απέναντι στο συγκεκριμένο ζήτημα και τη συγκεκριμένη χρονική στιγμή. Θεωρούν κάποιοι ότι μπορούν εκ του μακρόθεν να αποφασίζουν για την μετατροπή της φύσης του οποιοδήποτε σχολείου, χωρίς να ακούσουν καν την γνώμη του συλλόγου διδασκόντων. Αυτή είναι η δημοκρατία τους! 

«Αποφασίζομεν κα διατάσσομεν εκ των δερματίνων καρεκλών μας»! Δεν θα σταθούμε μόνο στο ότι θα εκδιωχθούν πολλοί συνάδελφοι από το σχολείο, αν υλοποιηθεί η πρόταση, για να έρθουν να «αποικήσουν» εκπαιδευτικοί που τηρούν τις αξιολογήσεις τους. Εξ άλλου η εναλλαγή σχολείων τείνει να γίνει συνήθεια σε πολλούς συναδέλφους από την πολιτική όλων των τελευταίων κυβερνήσεων. Η εξοικείωση με την εργασιακή βαρβαρότητα τείνει να γίνει καθημερινότητα, όσο κι αν την αντιπαλεύουμε. 

Το όλο θέμα όμως με τα Πειραματικά σχολεία (όπως και με τα πρότυπα βέβαια) έχει να κάνει με την ελιτίστικη αντιμετώπιση τους από την κυβέρνηση των «αρίστων». Υπάρχει σαφής τοποθέτηση του κλάδου απέναντι σε αυτά: «τα Πειραματικά σχολεία θα πρέπει να είναι συνδεδεμένα με τα Πανεπιστημιακά ιδρύματα ώστε να εφαρμόζουν τα προτεινόμενα καινοτόμα προγράμματα σε προσδιορισμένο χρονικό πλαίσιο σε τυχαίο και αντιπροσωπευτικό δείγμα μαθητών. Τυχαίο πρέπει να είναι και το δείγμα των διδασκόντων/ουσών σε αυτά. 

Επίσης, επιβάλλεται η περιοδική μετατροπή σχολείων της Δημόσιας εκπαίδευσης σε Πειραματικά.». Έτσι! Για να μην είναι σχολεία σε «γυάλα» με ειδικό παιδαγωγικό καθεστώς, το οποίο θα διαφημίζεται ως κάτι πιο ανώτερο. Τα Πειραματικά και τα Πρότυπα σχολεία τους, είναι ο προπομπός του διαχωρισμού των σχολείων. Έρχονται να μας μάθουν ότι υπάρχουν καλά και κακά σχολεία και ότι σαν επακόλουθο είναι το ότι θα υπάρξουν μαθητές που θα αποφοιτήσουν από καλύτερα σχολεία από ότι κάποιοι άλλοι. 

Η ιδέα για ισότιμη παιδεία για όλα τα παιδιά, φαντάζει αναχρονισμός στη νέα εποχή που τρέχει με τους ρυθμούς της ψηφιακής επανάστασης και δεν προλαβαίνουμε να σκεφτούμε ως άνθρωποι. Τέλος αναρωτιόμαστε «γιατί εμείς;». Αν δει κανείς τα κριτήρια για τα Πειραματικά σχολεία θα δει μεταξύ άλλων τα εξής: 

 «Η γειτνίαση τους με ΑΕΙ και η διοργάνωση ή συμμετοχή σε δραστηριότητες που αναπτύχθηκαν σε συνεργασία με ΑΕΙ». Αυτό οι μαθητές μας το λένε «τρολάρισμα». Την ίδια εποχή που φεύγουν τα πανεπιστήμια από την πόλη μας εμείς «κοκορευόμαστε» με προτάσεις για Πειραματικά σχολεία. 

 «Η συμμετοχή ή διάκριση της σχολικής μονάδας ή ομάδας μαθητών σε εκπαιδευτικά προγράμματα, ερευνητικές και νέες δράσεις. Δημιουργικές πρωτοβουλίες, πολιτιστικές και κοινωνικές εκδηλώσεις, πανελλήνιους και διεθνείς διαγωνισμούς». 

Εδώ οφείλουμε να ζητήσουμε συγνώμη από τους συναδέλφους μας γιατί όλο το προηγούμενο διάστημα συμμετείχαμε ενεργά σε τέτοιες δράσεις. Το κάναμε όμως για τους μαθητές μας και όχι για τη «βιτρίνα» του σχολείου που έρχεται να μας τραυματίσει με τα θραύσματά της. Εμείς συνεχίζουμε να ρωτάμε και περιμένουμε απαντήσεις. «Γιατί εμείς;». Εξαιτίας όλων των παραπάνω εξωδιδακτικών δράσεων; Ή γιατί έχουμε ένα νεόδμητο κτίριο; 

Η παιδαγωγική κοινότητα του 1 ου γυμνασίου αγωνίστηκε για να αποκτήσει αξιοπρεπή σχολική στέγη προκειμένου να εξυπηρετεί τις ανάγκες των μαθητών και της τοπικής κοινωνίας και όχι για να εφαρμόσει τα ελιτίστικα σχέδιά του, το Υπουργείο. Εμείς θεωρούμε ότι η ουσία του παιδαγωγικού έργου υπάρχει σε όλες τις τάξεις και σε όλα τα σχολεία χωρίς κάποιο να ξεχωρίζει ή να υστερεί. Ξέρουμε ότι το όλο θέμα είναι συνυφασμένο με προοπτικές καριέρας, είτε για διοικητικούς παράγοντες, είτε και για κάποιους εκπαιδευτικούς. Ας είναι! «Δεν μπαίνουμε στο κόπο και στα έργα σας».

Όμως πάψτε να κρύβετε την αλήθεια. Αποδεχτείτε, αυτό που στη πραγματικότητα είσθε και υπηρετείτε, από τον υπουργό ως και τους κλητήρες του. Μη μας «φλομώνετε» με «καινοτομίες» και μεγάλα λόγια. Το ζητούμενο στην σημερινή πραγματικότητα (της τελευταίας δεκαετίας και όχι απλά της τελευταίας διετίας), είναι να μπορέσουμε να κρατήσουμε όσα περισσότερα από τα ψήγματα του δασκάλου μπορούμε. Εμείς θέλουμε να διδάσκουμε και εσείς τρέξτε να «καινοτομήσετε» σε βάρος της λαϊκής εκπαίδευσης.

Οι καθηγητές του 1 ου Γυμνασίου Πύργου

Ασμής Λάζαρος 
Κουτσούκου Μαρία 
Μιχοπούλου Χαρούλα

COMMENTS

Όνομα

ΑΓΟΡΕΣ Αγροτικά ΑΘΛΗΤΙΑΤΡΙΚΗ Αθλητισμός Ανδραβίδα-Κυλλήνη Ανδρίτσαινα-Κρέστενα Ανθολογία Αρθρο Αρχαία Ολυμπία Ασκηση Αστυνομία ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΑ/ΜΟΤΟ ΒΙΒΛΙΑ βιβλία/περιοδικά ΓΛΥΚΑ ΓΥΝΑΙΚΑ/ΑΝΔΡΑΣ ΔΙΑΚΟΣΜΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΣΥΝΤΑΓΕΣ ΔΥΤΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΡΕΥΝΕΣ Ζαχάρω ΖΥΜΑΡΙΚΑ Ηλιδα Θρησκεία ΙΑΤΡΙΚΑ ΑΡΘΡΑ Ιστορία ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΚΟΚΤΕΙΛ/ΠΟΤΑ ΚΟΣΜΟΣ ΚΡΕΑΣ Κύπρος ΛΑΧΑΝΙΚΑ ΜΟΔΑ-ΟΜΟΡΦΙΑ Μουσική Μυθολογία Ν.ΗΛΕΙΑΣ Ξέρετε ότι... ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΟΡΕΚΤΙΚΑ Παρουσίαση ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Πηνειός Πολεμικές Τέχνες Πολιτική Προορισμοί Πρόσωπα Πύργος Ρεπορτάζ Συνέντευξη Σχόλιο ΤΑΙΝΙΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Υγεία Φιλοσοφία & Φιλόσοφοι Φωτογραφία ΨΑΡΙΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Break News Crime stories EDITORIAL LIFESTYLE VIDEO
false
ltr
item
"Ενδείξεις-Αποδείξεις" : «Γιατί εμείς πειραματόζωα;»
«Γιατί εμείς πειραματόζωα;»
https://1.bp.blogspot.com/-8Ei8pBO2iNE/YF0QtiABXnI/AAAAAAAEkl8/C0fSNYHNqBAmRjZGPiMllD_pAsKaACzLgCLcBGAsYHQ/s600/writing-1149962_960_720.webp
https://1.bp.blogspot.com/-8Ei8pBO2iNE/YF0QtiABXnI/AAAAAAAEkl8/C0fSNYHNqBAmRjZGPiMllD_pAsKaACzLgCLcBGAsYHQ/s72-c/writing-1149962_960_720.webp
"Ενδείξεις-Αποδείξεις"
https://www.newsgf.net/2021/03/blog-post_633.html
https://www.newsgf.net/
http://www.newsgf.net/
http://www.newsgf.net/2021/03/blog-post_633.html
true
534586854069144982
UTF-8
Not found any posts VIEW ALL Readmore Reply Cancel reply Delete By Home PAGES POSTS View All Πριν φύγετε, διαβάστε επίσης... LABEL ARCHIVE SEARCH ALL POSTS Not found any post match with your request Back Home Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat January February March April May June July August September October November December Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug Sep Oct Nov Dec just now 1 minute ago $$1$$ minutes ago 1 hour ago $$1$$ hours ago Yesterday $$1$$ days ago $$1$$ weeks ago more than 5 weeks ago Followers Follow THIS CONTENT IS PREMIUM Please share to unlock Copy All Code Select All Code All codes were copied to your clipboard Can not copy the codes / texts, please press [CTRL]+[C] (or CMD+C with Mac) to copy