Το Νομαρχιακό Τμήμα ΑΔΕΔΥ Ηλείας δηλώνει την αμέριστη στήριξή του, στις κινητοποιήσεις των καθηγητών, των μαθητών και των γονέων που αν...
Τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία με τους τοποτηρητές των χορηγών που θα εγκατασταθούν σε
αυτά, με τους όρους και τις προϋποθέσεις για την πρόσβαση των μαθητών σε αυτά, με την
κατάργηση των οργανικών θέσεων και την απομάκρυνση των καθηγητών που υπηρετούσαν πριν
δημιουργηθούν αυτά, με τον διαφορετικό τρόπο χρηματοδότησης αυτών, με το επιβαρυμένο
ωρολόγιο πρόγραμμα και το τροποποιημένο πρόγραμμα σπουδών αυτών, δημιουργούν τεράστια
ζητήματα που έχουν σχέση:
● Με την ευθεία υπονόμευση του δημόσιου χαρακτήρα της εκπαίδευσης που αποτελεί
ευθύνη μόνο του κράτους.
● Με την απομάκρυνση των μαθητών από το σχολείο της γειτονιάς τους, τον αποκλεισμό και
την κατηγοριοποίηση τους
● Με την επιβολή ενός ανταγωνιστικού αυταρχικού και πιο αντιδραστικού μοντέλου
σπουδών που ακυρώνει θεμελιώδεις μορφωτικές και παιδαγωγικές κατακτήσεις του
εκπαιδευτικού κινήματος.
Ως εργαζόμενοι είμαστε αντίθετοι:
● στην αλλαγή της φυσιογνωμίας του δημόσιου χαρακτήρα των δομών παροχής
δημόσιων αγαθών (παιδεία, υγεία, δικαιοσύνη κλπ), και τη δυνατότητα ιδιωτικών
οικονομικών φορέων να καθορίζουν τους όρους και τις προϋποθέσεις πρόσβασης και
συμμετοχής σε αυτές.
● στη μεταβολή των εργασιακών σχέσεων των καθηγητών που υπηρετούσαν
στο 2 ο Γυμνάσιο και 2 ο Λύκειο Πύργου και απομακρύνονται από τα συγκεκριμένα
σχολεία.
● Στην εξαντλητική προετοιμασία των υποψηφίων μαθητών για τις εξετάσεις εισαγωγής,
καθώς και στους τρόπους διαχείρισης και κατηγοριοποίησης των μαθητών.
Είναι χαρακτηριστικό ότι για τις 80 θέσεις υποψήφιων μαθητών στην Α Γυμνασίου που
προκηρύχθηκαν βρέθηκαν μόνο 63 αιτήσεις μαθητών και από αυτές οι 15 είχαν εντοπιότητα.
Σε περασμένες χρονιές στο δεύτερο Γυμνάσιο γράφονταν 100 -120 μαθητές!! Την ίδια στιγμή
που σε όλη την Ελλάδα κατόπιν αντιδράσεων των τοπικών κοινωνιών, απεντάσσονται σχολικές
μονάδες από το Δίκτυο των Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων (π.χ. Κυψέλη, Πέραμα Κορδελιό
κλπ) και στον δήμο Πύργου φαίνεται ξεκάθαρα η χαμηλή αποδοχή του όλου εγχειρήματος
παρά την συντονισμένη προσπάθειά του Δημάρχου Πύργου με τους υποστηρικτές του σχεδίου
να μας το επιβάλουν.
Προφανώς, κυρίαρχο επιχείρημα του θα ήταν οι κοινωνικές και
οικονομικές προκλήσεις που αντιμετωπίζει η πόλη του Πύργου, όμως η κοινωνία του Πύργου
έδειξε ότι δεν επιθυμεί περαιτέρω υποβάθμιση της δημόσιας παιδείας.
Τα ζητήματα της παιδείας δεν μπορεί και δεν πρέπει να προσεγγίζονται στη λογική
κόστους – οφέλους. Η κατηγοριοποίηση των σχολείων, ο αποκλεισμός μαθητών, η απώλεια
των οργανικών θέσεων των καθηγητών, η εκπαιδευτική υπερεξάντληση των μαθητών, δεν
ανήκουν στις προϋποθέσεις που στερούν μέχρι σήμερα από την περιοχή μας την ανάπτυξη.
Ανάπτυξη στην περιοχή θα είχαμε και με την κατασκευή, στο σωστό χώρο, σύγχρονων
κτιριακών εγκαταστάσεων για το 1 ο Λύκειο Πύργου ικανών να μπορούν να καλύψουν τις
σύγχρονες ανάγκες εκπαίδευσης.
Υπό αυτό το πρίσμα καλούμε τον πρόεδρο του Ιδρύματος Ωνάση να μην προχωρήσει και
για την περίπτωση του Πύργου, όπως αντίστοιχα έχει γίνει και σε άλλες περιοχές, στην μετατροπή
των Σχολείων σε Ωνάσεια, αναγνωρίζοντας τις κοινωνικές αντιδράσεις που αυτό έχει
δημιουργήσει, σεβόμενος αντίστοιχες δηλώσεις του, κατά το παρελθόν.
Καλούμε επίσης τον Δήμαρχο Πύργου να αφήσει το ρόλο του χειροκροτητή στις
κυβερνητικές επιλογές και να διεκδικήσει ασφαλή σχολεία, με σύγχρονες υποδομές και μέσα, με
επαρκή στελέχωση σε εκπαιδευτικό προσωπικό, χωρίς αποκλεισμούς και διακρίσεις.
Η δημόσια παιδεία αποτελεί κοινωνικό αγαθό και θεμελιώδες δικαίωμα όλων των
παιδιών, χωρίς διακρίσεις και αποκλεισμούς. Η υπεράσπιση του δημόσιου και δωρεάν
χαρακτήρα της είναι ευθύνη όλων μας. Στηρίζουμε τον αγώνα μαθητών, γονέων και
εκπαιδευτικών για σχολεία ανοιχτά σε όλους, με ίσες ευκαιρίες, σύγχρονες υποδομές και σεβασμό
στο παιδαγωγικό έργο.
