EUROKINISSI Η Δημοτική Αρχή Πύργου κατηγορείται από την εκπαιδευτική κοινότητα πως εν κρυπτώ πρόσθεσε το 2ο Γυμνάσιο και το 2ο Λύκειο στ...
Η Δημοτική Αρχή Πύργου κατηγορείται από την εκπαιδευτική κοινότητα πως εν κρυπτώ πρόσθεσε το 2ο Γυμνάσιο και το 2ο Λύκειο στην λίστα με τα νέα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία.
Ρεπορτάζ Μάκης Νοδάρος
Οργή έχει προκαλέσει στην εκπαιδευτική κοινότητα της Ηλείας , σε γονείς, μαθητές και τοπικούς φορείς η αιφνιδιαστική απόφαση του Υπουργείου Παιδείας να εντάξει το 2ο Γυμνάσιο και το 2ο Λύκειο Πύργου στην λίστα με τα νέα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία.
Εκπαιδευτικοί, φορείς και μαθητές καταγγέλλουν ότι την Παραμονή Χριστουγέννων η Δημοτική Αρχή Πύργου ανακοίνωσε την απόφαση του Υπουργείου Παιδείας να εντάξει το 2ο Γυμνάσιο και το 2ο Λύκειο στην λίστα με τα νέα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία.
Η ένταξη αυτή που προκαλεί σοβαρά ερωτηματικά, πραγματοποιήθηκε – όπως λένε – κάτω από πλήρη μυστικότητα μεταξύ Υπουργείου, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Δήμου, χωρίς καμία συζήτηση και ενημέρωση τόσο των καθηγητών και των γονέων, όσο και των παρατάξεων της αντιπολίτευσης.
Την άμεση ανάκληση της απόφασης ζητούν οι εκπαιδευτικοί των δυο σχολείων και καλούν σε διάλογο -για να συζητηθεί το θέμα- γονείς, μαθητές, εκπρόσωπους της ΕΛΜΕ Ηλείας και δημοτικές παρατάξεις.
«Με βαθιά ανησυχία και αγανάκτηση πληροφορηθήκαμε αιφνιδίως στις 24/12/2025 από δελτίο τύπου του Δήμου μας και δημοσιεύματα σε τοπικά ΜΜΕ για την μετατροπή του Σχολείου μας σε Ωνάσεια. Μια απόφαση που υλοποιήθηκε με άκρα μυστικότητα και χωρίς ουσιαστική έγκαιρη και επίσημη ενημέρωση των εκπαιδευτικών , των γονέων, των μαθητών και της τοπικής σχολικής κοινότητας.» – αναφέρουν σε ανακοίνωσή τους οι σύλλογοι εκπαιδευτικών των δύο σχολείων και προσθέτουν :
«Ενημερώνουμε ότι η αιφνιδιαστική αυτή απόφαση συνεπάγεται τα εξής:
Εξοντωτική , διαρκής διαδικασία εξετάσεων για τους μαθητές, εξουθένωσή τους με Ομίλους και Σύνολα με πολλές ώρες υποχρεωτικής παραμονής στο Σχολείο ( 10 ώρες εβδομαδιαίως) , συμμετοχή σε θερινά τμήματα.
Το 40% – 60% των μαθητών που θα επιλεγούν με εξετάσεις και τεστ δεξιοτήτων , θα είναι μαθητές από το πολεοδομικό συγκρότημα του Πύργου και το 40% από όλο το νομό.
Απώλεια της φυσιογνωμίας των δύο Σχολείων και του συμπεριληπτικού χαρακτήρα της εκπαίδευσης.
Δημιουργία εκπαιδευτικών ανισοτήτων και κατηγοριοποίηση σχολείων – υποβάθμιση όμορων σχολείων.
Βίαιη αλλαγή εργασιακού καθεστώτος των Σχολείων, απώλεια 50 οργανικών θέσεων, εργασιακή ανασφάλεια και ανατροπή του οικογενειακού προγραμματισμού των εκπαιδευτικών.
Σε ανακοίνωση της η Νέα Αριστερά Ηλείας επισημαίνει μεταξύ άλλων ότι :
«Με τα Ωνάσεια Σχολεία, η υποχρέωση του κράτους για πλήρη και επαρκή χρηματοδότηση της εκπαίδευσης μετακυλίεται σε ιδιώτες.
Το μήνυμα είναι σαφές: Δεν είναι ευθύνη και υποχρέωση της πολιτείας να εξασφαλίσει την απρόσκοπτη λειτουργία όλων των σχολείων, με σύγχρονα προγράμματα σπουδών, ασφαλείς και επαρκείς υποδομές, κατάλληλα προετοιμασμένο εκπαιδευτικό προσωπικό και με την αναγκαία υποστήριξη ειδικών επιστημόνων (ψυχολόγων κ.λπ.).
Ενδιαφέρον έχει, τέλος, η μυστικότητα και η αδιαφάνεια στην επιλογή των σχολείων που θα γίνουν Ωνάσεια. Καμία συζήτηση με τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς και τους φορείς τους, όλα εν κρυπτώ. Αφού πρόκειται για «μεγάλη καινοτομία», γιατί έτσι, «στα μουλωχτά»;
Με δήλωσή του ο γραμματέας της Κ.Ο. του ΣΥΡΙΖΑ – Π.Σ. και βουλευτής Ηλείας Διονύσης Καλαματιανός, εξαπέλυσε «επίθεση» στις κυβερνητικές επιλογές, αναφέροντας ότι αυτές αποτελούν «βιτρίνα ανισοτήτων και όχι λύση στα προβλήματα της δημόσιας παιδείας».
« Αλήθεια, ποιο θετικό εκπαιδευτικό αποτύπωμα θα αφήσουν τα Ωνάσεια σχολεία, όταν μοιραία δημιουργούνται σχολεία δύο ταχυτήτων; Αυτό το έχει αντιληφθεί η κοινωνία, με χαρακτηριστικό παράδειγμα τις μαζικές αντιδράσεις που υπήρξαν από μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς στην πρόθεση μετατροπής σχολείων των Πετραλώνων και της Καλλιθέας σε Ωνάσεια.» – καταγγέλλει ο κ. Καλαματιανός.
**** Τα Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜ.Ω.Σ.) είναι ένα δίκτυο 22 δημόσιων Γυμνασίων & Λυκείων σε όλη την Ελλάδα, τα οποία αναβαθμίζονται με χρηματοδότηση του Ιδρύματος Ωνάση και εποπτεία του Υπουργείου Παιδείας, για να προσφέρουν ένα πρότυπο, κοινωνικό και καινοτόμο εκπαιδευτικό μοντέλο, με στόχο την ενίσχυση της δημόσιας εκπαίδευσης, ειδικά σε ευάλωτες περιοχές. Αυτά τα σχολεία υιοθετούν πρότυπα λειτουργίας, ενσωματώνουν νέες τεχνολογίες, καινοτόμα προγράμματα (STEAM, τέχνες) και υποχρεωτική συμμετοχή σε απογευματινούς Ομίλους και Σύνολα.
